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BOLETÍN OCTUBRE
2004 | |
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8 CURSOS | |
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EL
LENGUAJE: El lenguaje, se
constituye en la primera infancia en
la principal área de aprendizaje. Siguiendo a MONFORT Y JUAREZ
podríamos señalar los siguientes aspectos que fundamentan su
importancia:
§
Permite utilizar conceptos de
forma mucho más eficaz. §
Permite recibir informaciones socioculturales del
ambiente. §
El lenguaje al disponer de su
propia estructura lógica, repercute en el desarrollo de una lógica interna
en el niño y condiciona, por tanto,
un tipo de conceptualización determinado (el lenguaje no solo condiciona la
comunicación sino, también, la percepción de la
realidad).
§
El lenguaje permite, al ser
humano, proyectar sus reacciones afectivas o la
introspección. §
Además el lenguaje está en la
base de la adquisición de normas y pautas de
conducta.
Por todo ello, el
lenguaje está en la base y mantiene influencias recíprocas tanto con la COMUNICACIÓN como
con el PENSAMIENTO, la
AFECTIVIDAD y el NIVEL CULTURAL
del niño, y es por ello, un aspecto básico en el proceso madurativo
y educativo de este. La ayuda de los
padres en el desarrollo del lenguaje del niño es muy importante. Para
hablar necesita a alguien que lo escuche y hable con él, sin la
cooperación no se puede pensar en una evolución satisfactoria.
Dentro de las
actividades que garantizan una buena estimulación de esta área de
aprendizaje, podemos citar:
Si detectásemos un retraso en
la adquisición del lenguaje, es importante intentar no presionarlo
ni exigirle que hable, no se puede forzar al niño, esta actitud puede
provocar el efecto contrario. Ana Mª García Villanueva | |
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CONVOCATORIAS Y
SUBVENCIONES | |
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El Ministerio
de Educación y Ciencia convoca estas ayudas para alumnos de
tres, cuatro y cinco años de edad, matriculados en centros de Educación
Infantil no sostenidos con fondos públicos. La solicitud se presentará
hasta el 29 de octubre de 2004 en el centro donde el alumno quede
matriculado para el curso 2004/05 (B.O.E. de
12/07/2004). | |
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El Director
General de Universidades y Política Lingüística de Navarra convoca las Ayudas del Plan de
Formación y de Investigación y Desarrollo (I+D) del Departamento de
Educación del año 2004. Hasta el 15 de octubre de
2004. | |
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Tendrá lugar los días 18 y19
de noviembre de 2004 en Palma de Mallorca, organizado por la
empresa Estudi 6 Gestión Socioeducativa. Pretende ser un espacio de debate
y reflexión sobre el tema. El plazo de inscripción está abierto y el de
envío de comunicaciones de experiencias se cierra el 13 de
octubre. | |
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La Facultad de
Ciencias de la Educación de la Universidad de Sevilla organiza este congreso que se
realizará en Sevilla del 18 al 21 de octubre de 2004. Pretende ser un
espacio para el, debate y el intercambio de experiencias del uso de las
TIC en el área de la Educación Física. Inscripciones y envío de
comunicaciones hasta el 30 de septiembre de 2004. | |
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Tendrá lugar en la Universidad
de Alcalá en Guadalajara, del 20 al 22 de octubre de
2004. Pretende reunir a investigadores y profesionales de las áreas de las
Ciencias de la Educación, Tecnología Educativa, Ciencias de la
Documentación y Sistemas de Información, para compartir nuevos resultados
de investigaciones y discutir sobre el "Diseño de Contenidos Educativos
Reutilizables" desde diferentes perspectivas. | |
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La Conferencia
tendrá lugar del 21 al 23 de octubre de 2004 en Minnesota, y se presentarán todo tipo de
recursos sobre la ayuda de la tecnología en personas con
discapacidad. | |
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La Universidad de Jaén
organiza estas jornadas que tendrán lugar del 25 al 27 de octubre de 2004
en Jaén. Están destinadas a estudiantes de
primer, segundo y tercer ciclo, diplomados, licenciados y doctores en
Humanidades y Filologías, profesores de lengua y literatura y personas
interesados en general. La inscripción puede
realizarse on-line hasta el 9 de octubre de 2004. | |
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Del
27 al 30 de octubre de 2004 tendrá lugar en Santiago de Compostela este
congreso organizado por la Universidad de Santiago
de Compostela. El plazo para el envío de propuestas de
comunicaciones, simposios y pósters finalizó el 31 de julio de 2004. El
plazo de inscripción está abierto. | |
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8 I
Congreso Internacional Psicología y Educación en Tiempos de
Cambio | |
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Ante la aparición
de nuevos retos teóricos y metodológicos, los departamentos de educación
de diferentes universidades catalanas organizan este Congreso con el fin
de promover una repuesta amplia, que incluya a los diferentes sectores
implicados. Tendrá lugar en Barcelona del 2 al 4 de febrero de 2005 y
las comunicaciones deberán presentarse antes del día 25 de octubre de
2004. | |
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Visita virtual al Museo
Thyssen-Bornemisza de Madrid permite recorrer más de siete siglos de la
Historia del Arte y contemplar Obras Maestras de la pintura. El viaje se
inicia en la segunda planta con las obras más antiguas y termina en la
planta baja con obras del siglo XX. |
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Si te gusta la Física tienes
que visitar esta Web de la Universidad Autónoma de
Madrid. |
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8
APUNTES | |
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Profesor
de la Universidad de Cádiz (EUEJE). España. Autor, entre otros, del libro
"Ordenador y discapacidad. Guía practica” (www.ordenadorydiscapacidad.net) Becado
por el Consejo de Europa (Desing of computer Software por
Educational Purpose,
Noruega, 1989), taller Computer-Enghanced Strategies Spoken and Writing
Language
(Hamline
University, USA, 1990), Proyecto Europeo A106, Seminario de
la Akademie
fur Lehrerfortbildung (Munich,
1991). Colabora
en diversos programas con América Latina (Honduras, R.
Dominicana, etc.),
y es representante español, en el Proyecto SEN-IST-NET (Red Europea
de Excelencia
sobre Necesidades Educativas Especiales y Tecnologías de la
Sociedad de
la Información, www.senist.net )
de la Agencia Europea para el Desarrollo de
la Educación
Especial (Bruselas,
2003). Rafael
Sánchez Montoya | |
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8
Intervención
del Profesor ante los problemas emocionales y del
comportamiento (ON-LINE)
desde el aula virtual de Educaguia. | |
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