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BOLETÍN NOVIEMBRE
2004 | |
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8 CURSOS | |
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EL
VALOR EDUCATIVO DEL CUENTO El
cuento es un relato breve de hechos imaginarios, de carácter sencillo, con
finalidad moral o recreativa, que estimula la imaginación y despierta la
curiosidad. Es el principal motivador para iniciar una serie de
aprendizajes escolares y les permite: ü
Comprender
hechos, sentimientos de otros. ü
Convertir
lo fantástico en real. ü
Identificarse
con los personajes. ü
Dar
rienda suelta a su fantasía, imaginación,
creatividad. ü
Suavizar
tensiones y resolver estados conflictivos. Esto
hace que para el profesor sea, una herramienta fundamental a través de la
que puede desarrollar una amplia gama de objetivos: ü
Aumentar
la expresión oral con un vocabulario amplio, claro, conciso y
sugestivo. ü
Fomentar
la creatividad del niño. ü
Crear
hábitos de sensibilidad artística mediante imágenes atrayentes para el
niño. Según
SARA CONE
BRYANT,
las cualidades más apreciadas por los niños en los cuentos
son: ü
Rapidez
de acción:
a los niños no les interesa tanto lo que piensan o sienten los
protagonistas como lo que hacen. Conviene
que las acciones, motivaciones y metas de los personajes sean similares a
las suyas, porque les facilitan el seguimiento de la secuencia del
cuento. ü
Sencillez
teñida de misterio:
se trata de cosas que oye y ve todos los días, teñidas, sin embargo, por
una sombra de misterio que las hace más agradables y atrayentes. Para
conseguir el halo de misterio es necesario un tono ausente de
monotonía. ü
Elemento
reiterativo:
consiste en una determinada cantidad de repeticiones que corre paralelo a
la necesidad que siente el niño/a por conocer, reconocer, asegurarse y
conquistar la realidad. Cuanto
más pequeño es el niño/a más le gustan los cuentos cortos y de fórmula (de
nunca acabar, acumulativos,...). Esto se debe, en parte, a que la
estructura reiterativa ayuda a una mejor memorización y, en parte, a su
carácter inquieto, con poca capacidad de atención y concentración, que no
le permite captar totalmente el hilo de una historia. Otra razón por la
que el niño/a recuerda el cuento es porque se proyecta en él. A
partir de los 4 años, el niño/a toma mayor interés por las narraciones,
sigue atentamente el relato y comprende mejor la acción. Como
hemos visto, el valor educativo del cuento es muy amplio, aunque podríamos
sintetizarlo así: ü
Crea
un clima que favorece el entretenimiento y la
relajación. ü
Desarrollar
el lenguaje no sólo en su aspecto comunicativo, sino estético y
creativo. ü
Favorece
el desarrollo afectivo, pues el niño/a, a través del cuento, podrá
encontrar significado a los valores humanos y es un elemento catártico de
sus angustias y temores. ü
Favorece
el desarrollo social en cuanto que le permite comprender roles y valores y
es un medio de transmisión de creencias y valores. ü
Es
un vehículo de la creatividad. A través de él el niño/a podrá inventar
nuevos cuentos o imaginar y crear personajes. Ana Mª García
Villanueva | |
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CONVOCATORIAS Y
SUBVENCIONES | |
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CONCURSO
NACIONAL DE IDEAS INNOVACIÓN DE BIBLIOTECAS
ESCOLARES | |
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Concurso
Nacional de proyectos de ideas para la mejora e innovación de las
bibliotecas de los centros escolares para el año 2004 | |
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Premios
al diseño de páginas web de centros educativos, al desarrollo de
materiales educativos curriculares y galerías de imágenes de entorno web y
a vídeos o animaciones de carácter pedagógico, dentro del Proyecto Siega.
XUNTA DE GALICIA | |
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Bases
reguladoras de ayudas económicas al personal docente no universitario por
el desarrollo y participación en proyectos de innovación educativa. (O.
45/2004). LA RIOJA | |
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Ayudas
para el fomento de movilidad del Personal Docente de las Universidades de
Madrid y Centros adscritos a las mismas (Programa Sócrates-Erasmus) y se
convocan las correspondientes al curso 2004-2005.
MADRID | |
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Ayudas
de movilidad internacional para profesores ayudantes universitarios y
alumnos del programa ISEP para el curso 2004/2005.
Murcia | |
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Se convoca
concurso de traslados para la provisión de plazas vacantes en las Ciudades
de Ceuta y Melilla, entre funcionarios de los
Cuerpos de Inspectores al Servicio de la Administración Educativa e
Inspectores de Educación. | |
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Se convoca
concurso de traslados de funcionarios docentes de los Cuerpos de
Profesores de Enseñanza Secundaria, Profesores Técnicos de Formación
Profesional, Profesores de Escuelas Oficiales de Idiomas, Profesores de
Música y Artes Escénicas, Profesores y Maestros de Taller de Artes
Plásticas y Diseño, para la provisión de plazas vacantes en el ámbito de
gestión del Ministerio de Educación y Ciencia.
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8
BECAS
DE FORMACIÓN EN TECNOLOGÍAS DE INFORMACIÓN Y COMUNICACIÓN. CONVOCATORIA
2005 | |
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El Ministerio de
Educación y Ciencia, a través del Centro Nacional de Información y
Comunicación Educativa (CNICE), de la Dirección General de Educación,
Formación Profesional e Innovación Educativa, cuenta con planes para la
aplicación de las tecnologías de información y comunicación a la
educación. Esta unidad gestiona un plan telemático para ofrecer a las
comunidades educativas española e
iberoamericana, contenidos y servicios educativos y formación a
distancia. | |
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Convocatoria para la
subvención de acciones con cargo al programa de Estudios y Análisis,
destinadas a la mejora de la calidad de la enseñanza superior y de la
actividad del profesorado universitario. | |
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La Comisión de Intercambio Cultural, Educativo y Científico tiene como misión principal la concesión de becas Fulbright por las que titulados superiores de uno y otro país pueden estudiar, investigar o enseñar en Estados Unidos, si son españoles o en España si son estadounidenses. | |
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Este programa financia mediante subvenciones la contratación de investigadores por empresas, asociaciones empresariales y centros tecnológicos. La nueva convocatoria cambia lo referente al sistema de retribuciones, amplía la definición de Pyme, permite presentar en todo el territorio nacional e introduce nuevas actividades de I+D a desarrollar por el investigador contratado. | |
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8 AYUDAS
A LA ACCIÓN ESTRATÉGICA DE NANOCIENCIA Y NANOTECNOLOGÍA
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En el marco
del plan nacional de investigación científica, desarrollo e innovación
tecnológica 2004-2007. | |
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La Consejería de
Educación convoca estas ayudas para para la escolarización en centros
privados en el primer ciclo de Educación Infantil para el curso 2004/2005
de la Comunidad de Madrid. El plazo de presentación de la documentación
termina el 23 de noviembre de 2004 (BOCM de
4/11/2004) | |
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La Consejería de
Educación, Universidades e Investigación del País Vasco, convoca
asignaciones individualizadas de transporte escolar para alumnos que
cursen estudios de Educación Infantil (2º ciclo), Educación Primaria y
E.S.O. (1er. y 2º ciclo). El plazo para la presentación de la
documentación finaliza el 12 de noviembre de 2004 (B.O.P.V de
06/09/2004). | |
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AYUDAS
PARA PARTICIPAR PROGRAMA «RUTAS LITERARIAS» DURANTE EL CURSO
2004/2005 | |
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El Ministerio de
Educación y Ciencia convoca estas ayudas para alumnos de centros españoles
ordinarios que cursen 3º o 4º de Educación Secundaria Obligatoria. El
plazo de presentación de solicitudes para participar en cualquiera de las
rutas finaliza el 19 de noviembre de 2004 (B.O.E. de
28/10/2004). | |
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La Universidad de
Deusto organiza estas jornadas para los días 16 y 17 de diciembre de 2004
en Bilbao. La fecha límite para la inscripción es el 16 de noviembre para
autores y hasta el 10 de diciembre para los asistentes. Las jornadas se
desarrollarán a través de conferencias, mesas redondas y
comunicaciones | |
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La Universidad Complutense de
Madrid organiza la IV Semana de la Ciencia, que tendrá lugar en Madrid,
del 10 al 24 de noviembre de 2004. Se llevarán a cabo conferencias, mesas
redondas, talleres, cursos, excursiones, visitas guiadas y jornadas de
puertas abiertas. | |
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SCRIPTA
La aplicación Scripta es un
instrumento didáctico que pretende dinamizar el trabajo convencional en el
aula de Latín. Su autor es Francisco Manzanero y está recomendado para
Bachillerato. |
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¿Por qué Newton pasó en vela
la noche del 29 de enero de 1697? Preguntas como esta, entre otras muchas,
se responden en este recurso que, elaborado por Antonio Varela, está
recomendado para Bachillerato. |
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APUNTES | |
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http://www.encomix.es/~milaoya Milagros
Oya Martínez Directora
de LIBROTOTAL | |
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(cursos ON-LINE) desde el Aula virtual de Educaguia | |
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8 INTERVENCIÓN DEL PROFESOR ANTE LOS PROBLEMAS EMOCIONALES Y DEL COMPORTAMIENTO --------------------- 8 Curso Práctico de Dirección Comercial para Pymes. | |
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