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TU PORTAL DE RECURSOS
EDUCATIVOS BOLETÍN MARZO 2008 |
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El milagro finlandés - Mª Paz Álvarez Suárez Como ustedes recordarán, queridos y queridas lectoras, el editorial correspondiente al mes de enero trató sobre el informe PISA, sí, sí, ese informe promovido por la OCDE para conocer el desarrollo educativo de numerosos países que se someten a este "examen" con el fin de obtener datos objetivos sobre su salud educativa. En él se concluyó, en lo que se refiere al caso español, que ocupamos lugares casi vergonzosos: España se sitúa en el puesto 32 en conocimientos de matemáticas, en el 31 en ciencias, y en el puesto número 35 en lectura. Sin lugar a dudas, tal y como concluimos en el citado editorial, estamos ante un desastre sin paliativos. Bien por el contrario, a la cabeza de dicho informe se sitúa un país que no se encuentra en el top ten de las potencias mundiales, ese país es Finlandia. El propósito de quien escribe estas líneas, era continuar en el boletín del mes de febrero con el informe PISA en Finlandia, no obstante, dada la importancia y la relevancia social de un tema como la mutilación genital femenina, consideré que sería más adecuado tratar esta lacra en el mes que se celebraba el día mundial contra ella; en fin, sirva esta breve explicación para justificar el porqué se retoma ahora el caso finlandés cuando cronológicamente no parece ser lo más acertado. Vale, ¿y que ha hecho Finlandia para estar en ese puesto? La pregunta tiene muchas respuestas, todas ellas, bajo mi punto de vista, complementarias; por ejemplo, una grandísima parte del dinero de los contribuyentes se destina a la educación hasta el punto de que, por ejemplo, un universitario sólo tiene que pagar los libros y la comida (su precio no llega a tres euros), es más, en todos los niveles preuniversitarios los libros de texto son gratuitos; por ejemplo, el alumnado máximo por clase durante la educación secundaria es de 24 alumnos (casi se nos escapa una sonrisa -irónica- al pensar que la ratio en España anda por unos 34); por ejemplo, el sistema de promoción de un curso a otro es muy rígido, la oportunidad (¡ojo! en singular) es una, y si no, los y las estudiantes deberán hacer horas extras hasta que demuestren que lo saben (¡cuán diferente de los casi incontables exámenes que se hacen a nuestros/as estudiantes!, amén de la promoción automática de curso que se hace contando con el beneplácito de los progenitores en algunos niveles); por ejemplo, con carácter obligatorio estudian tres lenguas: su lengua materna, el finés, y también sueco e inglés, además de otras lenguas optativas como el francés, italiano o español. Todos y todas los adolescentes saben hablar y entender perfectamente inglés (repetimos la sonrisa -irónica- si pensamos en nuestros/as adolescentes chapurreando cuatro palabras inglesas) quizás, entre otros motivos, porque las películas y muchas series de televisión no se doblan, así, desde pequeñitos, han de acostumbrarse a escuchar otras lenguas y a oír otros acentos, además de leer con mucha rapidez y con un alto índice de comprensión, ya que si no fuera así, no podrían seguir el hilo; por ejemplo, y creo que con éste ya acabo, no porque no haya más, sino porque no quiero extenderme más, el papel del profesorado: la profesión de enseñante es una profesión muy prestigiosa, para desempeñarla deben pasar pruebas muy duras, pero desde luego merecen la pena si piensan en el respeto, el prestigio social y el nivel económico que puede proporcionarles (inevitablemente si pensamos en el caso español, ante esta afirmación dejamos de lado la sonrisa -irónica- y pasamos a la carcajada más estruendosa: ¿prestigio el profesorado español?, ¿dinero el profesorado español?, ¿respeto al profesorado español?, venga, ¡si son marionetas a las que padres/madres y alumnos/alumnas pueden zarandear casi con total libertad!). En esta ocasión, me temo que debo ser catastrofista: la educación en nuestro país es una gran laguna (por no decir un profundo océano), la cultura y la educación van inevitablemente de la mano, así pues, ¿qué será de nuestra cultura de no cambiar la situación?, el futuro de una nación pasa obligatoriamente por el desarrollo educativo, así pues, ¿cuál será nuestro futuro de seguir el deterioro educativo español?.
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Concurso para trabajos científicos: Ingenio y esfuerzo.
El plazo de presentación de los trabajos finalizará el día 30 de mayo de 2008. |
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Premios a materiales curriculares 2008
La nueva convocatoria mantiene el Premio Especial para materiales de fomento de la lectura y el premio único en la categoría destinada a Centros Educativos. El plazo para la presentación de las solicitudes se ha adelantado significativamente con respecto a la anterior convocatoria. Comenzará el día siguiente a la publicación de las bases en el Boletín Oficial del Estado y se extenderá hasta el 19 de julio de 2008. |
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Concurso de dibujo: ¿Qué es un científico?
El plazo de presentación de los trabajos finalizará el día 23 de mayo de 2008. |
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El plazo de presentación de solicitudes será de 30 días naturales contados a partir del día siguiente a la publicación de la presente convocatoria en el BOLETIN OFICIAL de Navarra del 14 de Marzo del 2008. |
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La solicitud del proyecto de actividades a realizar, que será única por cada Asociación, se presentará en el plazo de 15 días hábiles a partir del día siguiente al de la publicación de la presente Orden en el Boletín Oficial de Cantabria del Jueves , 13 de Marzo de 2008. |
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Becas Fulbright para la ampliación de estudios en el curso 2009/2010
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Las mujeres en la Prehistoria, Miradas desde el presente e imágenes del pasado Organizado por el Departamento de Prehistoria y Arqueología y el Instituto Universitario de Estudios de la Mujer de la Universidad de Granada, el Parque de las Ciencias; Este ciclo de conferencias está programado en paralelo a la exposición itinerante "Las mujeres en la Prehistoria" del Museo de Prehistoria de la Diputación de Valencia que se expondrá en el Parque de las Ciencias de Granada durante los meses de Abril y Mayo de 2008. A través de este ciclo de conferencias se pretende reconocer los estereotipos creados acerca de las poblaciones de la Prehistoria en lo que se refiere a las identidades de género y edad, una producción de imágenes y textos que dista mucho de la realidad de estos grupos humanos. La visión androcéntrica de los textos e imágenes, no sólo en términos de divulgación sino también en el contexto de las publicaciones científicas, priva a la sociedad actual de los conocimientos reales acerca de las mujeres, hombres e individuos infantiles del pasado y condiciona la visión que tenemos en el presente, fomentando y justificando las desigualdades existentes en la actualidad. El ciclo de conferencias tiene como objetivo acercar, no sólo a la comunidad universitaria sino al público en general que acuda a la exposición, a las representaciones de las mujeres en las sociedades prehistóricas. Para ello se analizarán desde diversas disciplinas como la arqueología, la historia del arte, la antropología, la didáctica o la museología, no sólo las imágenes creadas en el pasado y cómo se han interpretado desde el presente, sino también las que realizamos desde la actualidad para hacer visibles a las mujeres de las sociedades de la Prehistoria. El ciclo de conferencias tendrá lugar en Granada, Andalucía, del 16 al 30 de Abril de 2008. |
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El Festival de Málaga en cada una de sus ediciones ha mantenido un objetivo: favorecer la difusión y promoción de la cinematografía española. Año tras año, viene reuniendo a los diferentes sectores de esta industria, creando foros, debates y encuentros con el fin de analizar los avances y las necesidades de nuestro cine y sirviendo de escaparate para el trabajo de los profesionales del sector audiovisual. Además, a lo largo de las diferentes ediciones ha ido creciendo con eventos tan importantes como Mercadoc, Mercado del Documental Español e Iberoamericano; Málaga Screenings, Mercado del Largometraje Español; TV Market, Mercado de la ficción y animación españolas para televisión; ZONAZINE, largometrajes, cortometrajes y ciclos para el público joven. El festival tendrá lugar en Málaga, del 4 al 12 de Abril de 2008. |
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V Congreso Internacional de Psicología y Educación: los retos del futuro.
El interés del Congreso se centra no sólo en buscar soluciones a los problemas reales del nuevo contexto escolar y social, sino también en incorporar nuevos lenguajes y proyectos que ayuden a los profesionales de la Psicología y de la Educación a adelantarse a los retos del mañana. El Congreso será, pues, un lugar de encuentro de ideas, de propuestas, de reflexiones y, sobre todo, de ofrecimiento a la comunidad científica y profesional de los resultados de un trabajo riguroso que, sin duda, intentará dar respuestas a los interrogantes y problemas de hoy, pero que también se adelanta a los desafíos de futuro. El congreso tendrá lugar en el Auditorio Palacio de Congresos Príncipe Felipe de Asturias, Oviedo. Los días 23, 24 y 25 de Abril de 2008. |
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Talleres Científicos de Cajastur y la Ciencia El programa "Cajastur y la Ciencia" quiere despertar el interés por la ciencia entre la población y especialmente entre los más jóvenes. Con este objetivo pone en marcha estos talleres científicos para escolares de primaria. Todos los talleres se realizarán de 11:00 a 13:00 horas, en Asturias, del Marzo a Mayo del 2008. |
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4º Congreso "Educación y entorno"
Entre los días
22 al 24 de mayo de
2008,
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Maratón Científico: Domesticando la imprecisión. El maratón se compone de breves conferencias en las que los investigadores exponen los últimos avances sobre un tema central (cada charla tiene una duración de 25 minutos más otros 5 para preguntas) y se cierran con una mesa redonda abierta a toda la audiencia, con una duración aproximada de 60 minutos. Cajastur y la Ciencia quiere ofrecer un punto de encuentro entre la comunidad científica y la sociedad asturiana donde los ciudadanos sean partícipes y conocedores de los avances científicos.. El Maratón Científico tendrá lugar en el Centro Cultural Cajastur, Colegiata San Juan Bautista. Gijón. El Martes 15 de abril de 2008 a las 16:00 horas. |
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AULA 2008 - Madrid del 2 al 6 de Abril El Salón Internacional del Estudiante y de la Oferta Educativa, China como país invitado. Se espera que miles de estudiantes, padres, profesores y orientadores asistan a AULA para informarse al detalle sobre la oferta formativa actual, la evolución de las salidas profesionales, las posibilidades para estudiar en el extranjero y los nuevos enfoques pedagógicos. |
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IV Congreso Nacional de Orientadores, Burgos 25, 26 y 27 Abril del 2008 En este IV Encuentro, además de contar con especialistas con reconocida experiencia en el ámbito educativo y social, se pretende conocer experiencias del día a día en Atención a la Diversidad, Orientación y Tutoría en la Universidad, Orientación Académica y Profesional, Orientación desde los Servicios de Empleo y para la Carrera, Orientación a través de las NTIC, experiencias de Coordinación Interinstitucional, estrategias para facilitar la Transición entre las distintas etapas educativas y laborales, y finalmente, conocer experiencias de Innovación en Evaluación Psicopedagógica. |
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Ticemur 2008. III Jornadas Nacionales "TIC y Educación", 14, 15 y 16 de mayo de 2008 La Consejería de Educación, Ciencia e Investigación de la Comunidad Autónoma de la Región de Murcia, a través de los Centros de Profesores de la Región, vuelve a organizar Ticemur: " III Jornadas Nacionales "Tic y Educación". TICEMUR 2008. Un evento que pretende presentar las últimas novedades, desarrollos e investigaciones tecnológicas aplicadas a la Educación y reflexionar sobre las prácticas docentes. Las temáticas que se abordarán en las jornadas son las siguientes: "El potencial didáctico de Internet. Web 2.0", "Las nuevas destrezas docentes", "Docencia no presencial", "Proyectos colaborativos con TIC", "Materiales curriculares con TIC" y "Políticas y actuaciones sobre TIC y educación". |
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Presentación de la empresa Formacion Online, Sistemas Virtuales, que nos da una pequeña explicacion de lo que es el e-learning. |
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Curvas Cónicas para dibujo y matemáticas Con esta aplicación, su autor José Antonio Cuadrado Vicente pretende lograr una interdisciplinaridad entre las matemáticas y el dibujo ofreciendo herramientas y sistemas novedosos que ayuden al alumnado de segundo ciclo de la ESO y de Bachillerato a superar los procesos de comprensión en estas dos asignaturas, mejorando su visión espacial y su capacidad de abstracción. |
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La llamada de la selva, los animales en la lengua castellana Francisco Aguilera y Marta Silvestre -con el afán de establecer un puente entre la Educación Primaria y la Educación Secundaria- han escogido el mundo de los animales como hilo conductor para que los alumnos exploren en el campo de la lengua y la literatura. |
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- Apuntes Apuntes para tus exámenes, de todas tus asignaturas. - Aula Virtual Aula elaborada para lograr el acercamiento de nuestros alumnos al mundo de Internet y sus posibilidades didácticas. Accede al Plan de Formación para obtener una amplia información de nuestros cursos online, su temario, su duración, capítulos de ejemplo, etc. Algunos de estos cursos online te puedes inscribir en ellos ahora mismo. Si quieres ver cómo funciona el sistema, accede a la opción Ejemplo. Podrás descargarte todo tipo de programas educativos, clasificados por materias y niveles. O añadir tus propios programas educativos a nuestro portal educativo. Podrás acceder a los vídeos educativos de Educaguia, sobre matemáticas, física, biología, etc... O añadir tus propios videos educativos a nuestro portal educativo. - Biblioteca: Aquí podrás conseguir apuntes para los exámenes, de todas tus asignaturas.
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Aquí tienes una selección entre 70 cursos ON-LINE existentes en el Aula Virtual de Educaguia |
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CURSOS DE CALIDAD |
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CURSOS PROFESORADO |
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- Intervención del
profesor ante los problemas emocionales y del comportamiento |
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Otros cursos de ESINE |
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